Родителям первоклассников

Уже прозвенели первые школьные звонки. Первоклассники начали свой длинный школьный путь. С одной стороны первый класс это — новые учителя, новые друзья; новый образ жизни. С другой — страх не справиться. И именно от родителей он ждет поддержку и понимание. Для ребенка это — очень сложный и важный период. Первый класс — это серьезный стресс. Обучение в школе кардинальным образом меняет весь его образ жизни и даже образ жизни всей семьи. Нет уже той, дошкольной беспечности, беззаботности и игривости. Теперь в его жизни становится больше требований, обязанностей и ограничений. Необходимость каждый день ходить в школу, соблюдать режим дня, подчиняться нормам и правилам школьной жизни, выполнять требования педагогов, заниматься на уроке тем, что ему не особо интересно, но нужно по школьной программе, прилежно и аккуратно каждый день выполнять домашние задания, добиваться хороших результатов в учебе и еще много чего того, чего не было в его дошкольной жизни. Конечно ему будет очень непросто. Если родители могут опираться на свой собственный опыт обучения, то у  ребенка его еще нет. Ребенку требуется максимальная помощь, а родителям — терпение. Что сделать родителю, чтобы терпение не лопнуло? Поддержите в первокласснике желание учиться. Расскажите о том, каким сами помните сое первое сентября (естественно рассказ должен быть максимально […]

Современная школа для детей начинается не 1 сентября

Если еще двадцать пять лет назад родителям говорили о том, что не нужно учить с детьми буквы и учить их читать специально до поступления в школу, иначе (привожу слова учителя своего ребенка) «Ребенку будет не интересно учиться в первом классе. Он же итак всё знает.» Сейчас же малыш в первом классе не знающий буквы, не умеющий читать и считать будет потерян в огромной массе информации. Буквы и цифры дети учат и учатся писать, но это происходит в быстром темпе и не каждый первоклассник с ним справляется. Поэтому подготовка к школе становится насущной необходимостью. Все чаще приходят шестилетки не умеющие завязывать шнурки, и как следствие не умеющие держать в руках ножницы, а это значит, что ручка и карандаш будут лежать в руке ребенка неправильно. Рука будет быстро уставать и тогда уж точно будут сложности с письмом. Еще одним фактором становится незрелость головного мозга ребенка к шести — семи годам. Наши дети не могут сосредоточится на учебе. Они не умеют многое из того, что легко делали их сверстники раньше. Помимо неразвитости общей и мелкой моторики бывает заметна незрелость эмоционального фона ребенка, его неумение ждать и подчиняться требованиям взрослых. Однако, Вы, дорогие родители, можете облегчить ребенку и себе жизнь, если Ваш ребёнок будет […]

«У меня не получается, поэтому я не буду…»

«У меня не получается, поэтому я не буду…» или о том, как дети добровольно становятся двоечниками В наш Клуб периодически приходят родители, которые никак не могут понять почему их ребенок не хочет учиться. Иногда на это есть реальные физиологические причины (ЗПР, СДВГ) и без помощи специалистов не обойтись, но чаще это абсолютно здоровые дети, которые получают двойки совершенно осознанно. Нет, они не лентяи, но по каким-то причинам решили, что быть двоечником нормально. Сознательные двоечники не боятся двоек, приглашений к директору с родителями, им все равно какие у них оценки, будут их ругать или не будут. Существует несколько причин такого поведения. «Какая разница какую оценку я получу, — заявляет ребенок, — всё равно это не пять». Если родители не признают хорошей оценкой честно полученную ребенком тройку на фоне двоек, то ценность этого единственного балла для ребенка не играет ровно никакой роли. Старания не будут отмечены, ведь «три» это те же «два» для родителя. Тогда для чего стараться? Этот балл может стать переходным мостиком к лучшим оценкам. Эта маленькая победа должна быть оценена родителями и педагогами, иначе тогда учиться хорошо не имеет смысла. В младшей школе дети пока не понимают пользы оценок. Они учатся в школе не для того, чтобы «получить образование», […]

Дети поколения интернета

Недавно мне попалась статья о том, что увидел в современных детях учитель истории после 25 летнего перерыва. Насколько изменились дети, которые учились в школе до 1995 и нынешнее поколение школьников. *** Чем современные дети отличаются от школьников 1980-х: 10 пунктов учителя истории Я, Игорь Николаевич Гусев, служил в Рижской средней школе № 17 с 1986 по 1994 гг. Преподавал историю, а также обществоведение, психологию и логику (в те годы экспериментально практиковались и такие дисциплины). Был классным руководителем. Ушёл из школы вместе с моими выпускниками, так что совесть перед ними чиста. Минуло четверть века и в прошлом году меня попросили временно заменить в одной из школ захворавшего историка. Так, нежданно-негаданно для себя, я вновь погрузился в эту прекрасно-необыкновенную, чудовищно-непутёвую школьную жизнь, со всеми её плюсами и недостатками. У меня появилась завидная возможность сравнить своих учеников – тех, прошлых и нынешних, современных. Это было особенно любопытно, тем более, что среди новых учеников обнаружились отпрыски моих былых воспитанников. Сравнение отцов и детей обещало быть интересным! Считается, что у хорошего педагога любимчиков не бывает. Ему все дети одинаково противны. Я учитель плохой… Детей очень люблю и сам, будучи современным папой, искренне пытаюсь понять новое поколение, младое и малознакомое. Сами по себе дети прекрасны! Есть просто […]

Лето — время подтянуть хвосты или лучше отдохнуть?

Учеба летом нужна тем, кому трудно в школе. Летом всем хочется отдохнуть от школьной суеты. И многие родители полагают, что летом их ребенку обязательно важно продолжать заниматься. Одним это действительно нужно, другим вполне достаточно ограничиться чтением книг по программе следующего года обучения. Чтобы летние занятия пошли ребенку на пользу очень важно родителям не увидеть проблему, а попытаться понять причины отставания. Может быть это плохая память, трудности с письмом, трудности в скорости чтения, неуверенность в своих силах, низкий уровень самоконтроля, травмы психологического характера, например, конфликтов с одноклассниками или учителями. Вполне возможно, что лучше потратить лето не на занятия с репетитором, а с психологом, логопедом. Польза Очевидно,, что в свободной форме занятий, ребенок с пользой наверстает упущенное и повторит пройденный материал, а также вполне сможет подготовиться к следующему учебному году, пусть даже просто ознакомившись в некоторыми материалами.  Однако, стоит помнить о том, что занятия должны быть хоть и регулярными, но не продолжительными. Час-два вполне достаточно. Повторить таблицу умножения, выучить 3-5 новых слов на английском, написать короткое упражнение по русскому языку, просмотреть передачу про животных или что-то из мира науки — вполне достаточно и неутомительно для детского организма. Литературу рекомендуется читать по 15-20 минут в день. Хотя её ведь можно не только читать, […]

Как легко выучить буквы с малышом

Малыши уже к 2 годам легко могут запомнить буквы и цифры. Конечно не для чтения и счета, а для общего развития. Они открыты новым знаниям и очень хорошо, когда эти знания будут полезны при подготовке к школе. Эта методика хороша для детей любого возраста, так как задействует не только внимание и слух, но и тактильные ощущения, помогает развивать эстетический вкус. Для эффективной подготовки к школе существует одно, но очень важное правило: проговаривать не названия букв, а звук буквы. Не ЭЛЬ, а Л, не ША, а Ш. При изучении новой буквы или цифры попробуйте показать букву у зеркала из своего тела, сложить из пальчиков, а потом уже её написать или сделать. Писать можно не только на бумаге карандашом и ручкой, фломастерами или мелками, но и мелом на асфальте, манкой или пшенкой на подносе, склеивать из цветной бумаги или обрезков журналов, лепить из пластилина или глины, лепить и запекать из теста. Можно придумать множество способов изучения букв, особенно полезно будет если вы попросите самого малыша придумать новый способ написания или создания букв и цифр. Можно даже придумать собственный шрифт, главное чтобы буквы и цифры были узнаваемы. Позднее можно переходить к отработке навыков самостоятельного письма. Для этого предложите ребенку нарисовать и закрасить буквы […]

Жаворонки, прилетите

Сегодня на Руси отмечается праздник Сороки, Жаворонки — день народного календаря у славян, приуроченный к дню памяти Сорока Севастийских мучеников в Православной церкви — 9 марта (22 марта). А согласно народному календарю, в этот день зима кончается — весна начинается, день с ночью меряется-равняется (равноденствие). Хозяйки пекут в этот день жаворонков из теста, которыми детишки обязательно делятся с птицами закликая весну: Жаворонки, прилетите, Студёну зиму унесите, Тёплу весну принесите: Зима нам надоела, Весь хлеб у нас поела! Мы тоже будем печь жаворонков вот по этому рецепту: Рецепт жаворонков Для теста: 2 кг муки, 50 гр свежих дрожжей (или сухих, в количестве указанном на упаковке в соотношении с мукой), 250 г растительного масла, 1 стакан сахара, 0,5 л воды, щепотка соли. Растворите в теплой, подогретой, воде 2 ложки сахара и дрожжи, перемешайте. Просейте муку, влейте в муку растворенные дрожжи, добавьте сахар, соль. Перемешайте. Влейте растительное масло. Вымешивайте тесто до состояния когда оно перестанет прилипать к рукам и станет эластичным. Скатайте из теста ровный шар, положите в емкость и укройте полотенцем. Время подъема приблизительно 1,5 часа. Как слепить жаворонков: Обомните тесто. Разделайте его на куски примерно по 100 грамм. Каждый раскатайте в жгут и свяжите в узел. Одному концу придайте форму головы, […]

Бумеранг воспитания

Бывают среди наших воспитанников прямо скажем удивительные ребятки. «Бояре» да «барыни», которые не просят, а прямо-таки требуют к себе особого подхода и не только от нас, но и от родителей. — Ба, сними с меня сапоги, — требует чадо. Бабушка мальчика покраснела от такого тона. Ни «пожалуйста», ни «спасибо» я не услышала ни в адрес родителей и бабушки, ни в свой. О воспитании говорят много, еще больше пишут и советуют. Однако, пока в родительской семье не будут привиты правила поведения, то и ожидать от ребенка хорошего поведения бесполезно. Запрос от родителей был таков: мальчик не слушает учителей в школе, перебивает учительницу, поступают жалобы от родителей учеников о том, что он обзывает одноклассников. Родители же считали, что проблемы у педагогов, а не у них. «Парень мой (говорил папа) нормальный. Умеет постоять за себя»; «Он хороший мальчик, просто не любит, когда заставляют делать то, чего он не хочет (мама)»; «Можно я не буду ничего говорить? Мне иногда бывает стыдно перед людьми, но я его вижу редко, в основном родители занимаются ребенком (бабушка)». Ребенок просто переносит в школу то, что происходит в семье. Не стоит ожидать от ребенка иного поведения, ведь дети – наше отражение и, в целом, они будут себя вести в […]

«Творчество стало моей терапией»

Родителям особенных детей нужны не только поддержка и понимание окружающих, но и возможность найти собственный смысл жизни. Ведь мы не сможем заботиться о другом, если не позаботимся о самих себе. История мамы ребенка с аутизмом: «Творчество стало моей терапией» История мамы ребенка с аутизмом: «Творчество стало моей терапией»www.psychologies.ru

С праздником, наши дорогие защитники

Дорогие наши защитники, поздравляем вас с праздником 23 февраля. Дорогие наши друзья! Хотим поздравить всех мужчин и мальчиков с Днём защитника Отечества! Здоровья Вам, счастья, удачи, благополучия! #семейныйклубвеселыйжирафорел #сднемзащитникаотечества