Все дети гении

Все дети — гении Все люди, все дети рождаются гениями. Да, да. Это не просто слова. Если принять во внимание, что под гениальностью понимается способность творить «без чертежа», по наитию и что все гениальное не похоже на что-то уже придуманное кем-то другим, то гениальность присуща всем, а особенно детям. Именно они мыслят творчески, неординарно, творят […]

Межполушарное взаимодействие на занятиях по подготовке к школе.

Межполушарное взаимодействие необходимо для координации работы мозга и передачи информации из одного полушария другому.  Отсутствие слаженности в работе полушарий мозга – частая причина  трудностей обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста, так как при несформированности межполушарного взаимодействия не происходит полноценного обмена информацией между полушариями мозга, каждое из которых постигает окружающий мир по своему. На наших […]

Двумя руками

Дети любят рисовать, взрослые любят рисовать. Однако, в повседневной жизни мы используем только одну руку, правую или левую, в творческом процессе. А если рисовать или лепить обеими руками? Попробуйте. Вы получите совершенно новые ощущения :). А ещё эта техника позволяет синхронизировать работу обеих полушарий ребенка. Особенно полезна эта техника при подготовке к школе, так как улучшает […]

Зачем ребенку заниматься творчеством.

Творчество необходимо для развития ребенка. — Для развития мышления ребенка. В работу включаются зрительные, мускульно-осязаемые анализаторы. Кроме того, занятия творчеством развивают память,  внимание, мелкую моторику, учат ребенка думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать. — Для умственного развития детей имеет большое значение постепенное расширение запаса знаний. Оно влияет на формирование словарного запаса и связной речи […]

Выбираем детский центр

Лето — время, когда родители стараются подобрать для своего малыша  детский центр и опытного педагога, логопеда, психолога. Сейчас огромное количество детских развивающих центров предлагают свои услуги. Как же определиться в таком разнообразии предложений, методик, ярких картинок и советов? Сегодня мы не будем говорить о других, мы расскажем, чем отличается наш семейный клуб ВЕСЁЛЫЙ ЖИРАФ. наш […]

МЕТОД ЗЕЛЁНОЙ РУЧКИ

Однажды мне на глаза попалась очень интересная статья. Она так и называлась – Метод «зеленой ручки». В статье описывалось как обычная среднестатистическая мама Татьяна Иванко, занимаясь письмом со своей дочуркой, решила обводить зеленой ручкой те «загогулины», которые у нее получались лучше остальных. Результат не заставил себя долго ждать – ребенок был в полном восторге! В чем суть […]

ПРОВЕДИТЕ ЛЕТО С ПОЛЬЗОЙ!

Лето — любимое время года для всех школьников. Отдых, игры, развлечения. Но важно правильно использовать данное время. Мы предлагаем не только развлечения, но и помощь младшим школьникам, имеющим проблемы в обучении, и тем, кто хочет повторить учебный материал прошедшего года. Очень выгодное предложение — летние цены!!!! Занятия для школьников по предметам начальной школы . Понедельник, […]

Ух, какие страхи

Страхи — являются частью нашей жизни. Они возникают иногда совершенно неожиданно и совершенно ниоткуда. Особенно «дружны» с непонятными страхами дети. О страхах и о том как с ними быть можно прочитать здесь. А вот как смириться и подружиться со страхами детям помогли взрослые художники. Сайт http://zefirka.net. Ну разве они такие страшные и остались после проработки художником? Теперь […]

Малыш не рисует. Обратите на это внимание.

Дети, примерно до 3 лет рисуют неосознанно. Их притягивает не желание нарисовать или создать что-то красивое, а именно возможность изучить новые материалы, новые предметы, способы манипуляции предметами, которые оставляют за собой следы. Ребенок изучает мир. Именно эта предметная деятельность и может стать эффективной помощницей в наблюдении за развитием малыша, его неврологического развития. Чем раньше родители […]

Как нужно и не нужно разговаривать с детьми

Дети нам верят. Они верят каждому нашему слову. Если мы будем твердить им о том, что они глупые, ничего не понимают, не умеют учиться, не могут быть как все, то мы рискуем вырастить из своего чада неуверенного ничего не желающего человека. А оно вам надо? Дети должны быть лучше нас, смелее нас, мудрее нас. И […]