Кинезиологические упражнения для детей, которые улучшают внимание и память

Коррекция проблем обучения в дошкольном и младшем школьном возрасте Исследованиями ученых Института физиологии детей и подростков АПН (М.М. Кольцова, Е.И. Исенина, Л.В. Антакова-Фомина) была подтверждена связь речевой и пальцевой моторики. Уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений рук. Формирование словесной речи ребенка начинается, когда движения пальцев рук достигают достаточной […]

ОШИБКИ, КОТОРЫЕ МЕШАЮТ УСПЕШНОЙ АВТОМАТИЗАЦИИ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗВУКОВ У ДЕТЕЙ

Ошибка № 1. Игнорируем домашние задания. Речь развивается по принципу формирования условных рефлексов, то есть в результате многократного повторения. Автоматизация поставленного звука не исключение. Если не выполнять рекомендации логопеда, не тренироваться ежедневно дома, результат будет минимальным. ⚡Ошибка № 2. Слишком высокий темп речи. Взрослый должен своим примером демонстрировать ребёнку приемлемый темп речи. При высокой скорости […]

Что должен знать и уметь первоклассник

Что должен знать первоклассник: четко знать основные цвета и оттенки; знать и называть геометрические формы: квадрат, прямоугольник, круг, овал, треугольник, ромб, трапеция, параллелограмм, шестиугольник; различать где “лево”, а где ”право”; делать задания по заданному образцу; считать от 1 до 20 и в обратном порядке; знать алфавит и различать гласные и согласные буквы; понимать, где на […]

Все эмоции нужны, все эмоции важны

Понимать свои эмоции, принять свои эмоции и знать, как справляться с ними — не простая задача даже для взрослого, не то что для ребенка. Тем не менее это необходимо уметь для понимания себя, для понимания окружающих, для умения выстраивать взаимоотношения со сверстниками, со взрослыми родными и чужими. Наш семейный клуб «Весёлый жираф» приглашает ваших детей […]

МАСТЕРСКАЯ ДЕДА МОРОЗА. Символ наступающего года ХРЮНЯ. Мастер-класс.

29 декабря в 17,30 состоится костюмированный мастер-класс по изготовлению символа наступающего года ХРЮНЯ. Стоимость мастер-класса 300 р (мама-ребенок),стоимость материалов включена. Запись по телефону: 8 953 618 5891 Количество мест ограничено.

«У ЧЕЛОВЕКА С НЕЗАВИСИМЫМ МЫШЛЕНИЕМ ПРОБЛЕМЫ НАЧИНАЮТСЯ УЖЕ В ШКОЛЕ»

ЧЕРНИГОВСКАЯ: «У ЧЕЛОВЕКА С НЕЗАВИСИМЫМ МЫШЛЕНИЕМ ПРОБЛЕМЫ НАЧИНАЮТСЯ УЖЕ В ШКОЛЕ» Говоря в общем, для творчества необходимо снять когнитивный контроль и не бояться ошибок. Ошибки — это прекрасно. Да и кто скажет, что такое ошибка? Многие творческие люди говорят, что озарения приходят неожиданно, во время рутинных действий, никак не связанных с решаемой задачей: я смотрю […]

Фотоконкурс «Ёлочка, гори!»

Дорогие друзья, наш клуб Семейный Клуб ВЕСЕЛЫЙ ЖИРАФ является спонсором новогоднего фотоконкурса «Ёлочка, гори!», который проводится в нашем городе. Приглашаем Вас помочь городу нарядиться к празднику. Новый год – праздник волшебный, с запахом хвои и мандаринов. Традиция этого праздника – украшать елку яркими игрушками, мишурой, гирляндами, чтобы потом под ней найти долгожданные подарки и загадать […]

Все дети гении

Все дети — гении Все люди, все дети рождаются гениями. Да, да. Это не просто слова. Если принять во внимание, что под гениальностью понимается способность творить «без чертежа», по наитию и что все гениальное не похоже на что-то уже придуманное кем-то другим, то гениальность присуща всем, а особенно детям. Именно они мыслят творчески, неординарно, творят […]

Межполушарное взаимодействие на занятиях по подготовке к школе.

Межполушарное взаимодействие необходимо для координации работы мозга и передачи информации из одного полушария другому.  Отсутствие слаженности в работе полушарий мозга – частая причина  трудностей обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста, так как при несформированности межполушарного взаимодействия не происходит полноценного обмена информацией между полушариями мозга, каждое из которых постигает окружающий мир по своему. На наших […]

Двумя руками

Дети любят рисовать, взрослые любят рисовать. Однако, в повседневной жизни мы используем только одну руку, правую или левую, в творческом процессе. А если рисовать или лепить обеими руками? Попробуйте. Вы получите совершенно новые ощущения :). А ещё эта техника позволяет синхронизировать работу обеих полушарий ребенка. Особенно полезна эта техника при подготовке к школе, так как улучшает […]